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“扫盲。”

“总统,目前有限的资金投入到学校当中都不够。如果扫盲工作展开,教育经费会严重受到影响。除非国家能够增加教育经费,不然扫盲工作根本就不可能展开。”

扫盲工作。

这不仅仅是教育部门的工作,而是需要调动中央各部门的工作。

而且扫盲对于中国未来是有很大的好处。中国人口这么多,一旦扫盲工作开始,这么多人口当中,就会出现一些学习能力很强的人。

这些人都是基础,未来发展的基础。

不过教育部这边很多教授看起来并不是同意。

对于很多老派的教授来说,读书应该是上等人的权利。如果所有人都读书,那么成什么样子。因此不少人都是有一些意见。

“平民教育,平民教育。一个国家的发展,就应该发展平民教育。”

陈独秀在下面突然开口。

陈独秀也是老牌革命党,当年还是安徽革命党的领导人。是“岳王会”的会长,只不过后来“岳王会”失败之后,陈独秀也是受到通缉。辛亥革命之后,陈独秀一直在安徽都督府担任秘书长。

二次革命的时候,因此柏文蔚的部队失败太快,陈独秀被北洋军抓住。

但人民党强势出击,击败了北洋军。因此陈独秀被放了出来,被北京大学招聘为教授,目前在北京大学教书。因此也参加了这一次的会议。

本来这一次的会议除了教育部官员之外,就是各地有名有姓的教授。

特别是北大的教授最多。

“既然中华民国是共和国家,那么我们中华民国的公民就应该有受教育权。扫盲,扫盲,这才是一个共和国家应该做的事情。我非常赞同总统的话,国家就应该做这样的事情。”

陈独秀是一个比较激进的人。

也是一个非常赞赏平民教育的人。

“其实平民教育并不需要投入更多的钱。我们完全可以让我们的学生去做平民教育。让学生当老师,给那些人扫盲。这样我们的学生在毕业之前,可以有一个很好的经验。让我们的学生可以学到更多的东西。同样也能够帮助很多人扫盲。”

陈独秀看到很多人反对扫盲的原因就是没钱。

他们都希望大力发展教育,特别是把教育经费用在他们大学。因此陈独秀才会说其他的办法,其实中国那么多的学生。全国学生加起来,特别是十七八岁以上的学生有几十万人。

如果充分动员这一批学生,那么能够惠及的人会有多么庞大。

虽然无法惠及全国几亿人口,但能够有上百万、几百万人会受到扫盲的教育。目前中国的情况,张学文也不期待一次性扫盲能够几千万。

张学文希望利用十年,能够扫盲一亿人口就很高兴。加上十年从学校培养的学生,到时候中国的文盲估计只剩下一半。那样成绩就很大。

也足够工业化需要的扫盲要求。

“不错,这是一个好办法。”

张学文非常高兴。

陈独秀此人作为革命党,特别是岳王会的老大,表现不能说很好。还是书生气太浓,在岳王会的时候就是如此。并不是一个合格的革命党领袖。但在新文化方面,却是一员干将。敢于破除旧思想。

“仲甫兄,这个建议很好。我们培养学生,不能只培养那些两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的人。我们要让我们的学生积极参与国家大事。在上学的时候开始,就要做一些力所能及的事情,树立他们为国为民的理想。参与国家扫盲工作,对他们也是一个锻炼。”

扫盲。

不可能凭空扫盲。

你没有老师,怎么扫盲。而且扫盲工作也不可能盲目的进行。先从城市开始,慢慢的惠及县城、再惠及农村。因为相比起来城市市民更需要扫盲,慢慢的推广。

没有老师,没有场地。

可以借用学校,可以让那些学生出来当老师。

不错。

“总统,我认为扫盲是一个系统工作。不是嘴上说说就能够完成的。他需要的是一个科学规划。”

“水东先生,你有什么意见请讲。”

看到说话的那个人,张学文立马笑着道。

水东先生,说的就是王照。王照此人在戊戌变法的时候大名鼎鼎。在戊戌变法当中,礼部主事王照应诏言事,请求堂官代递,遭到拒绝,七月十九日光绪帝愤怒之下,将怀塔布、许应骙等礼部六位堂官“即行革职”,同时又称赞王照“不畏强御,勇猛可嘉,着赏给三品顶戴,以四品京堂候补,用昭激励。

这件事情在戊戌年间轰动一时。

也让王照成为戊戌年间的名人,不比当时的康有为他们差多少。

而且他虽然也是维新派,但是他和康有为主张稍有不同。他认为国家的改革应该是循序渐进,而康有为认为变法需要疾风骤雨。

后来戊戌变法失败,王照此人也被通缉,跑到了日本。

在日本他和康有为、梁启超的关系越来越不好,最后双方是分道扬镳。

“在中国普及教育,有一个大问题。那就是你要学习汉字,那么必须要有人手把手教你,不然你一个人根本就不行。这样就造成普及教育的效率不足。”

张学文点点头。

这的确是一个问题。中国虽然也有字典,但那是给文化人看的。你要扫盲的对象是那些目不识丁的人,在他们掌握一定知识之前,根本就不可能看懂那些字典。

每个字,每个字都需要手把手教。

“水东先生的意思是……”

“注音。给汉字注音。只要大家学注音,就可以凭借着注音,自己就能够学习很多汉字。到时候国家出版一个字典,很多人凭借着字典,就可以读懂很多字,可以学习。”

注音。

就是拼音。

拼音对于汉字的推广有巨大的好处。这一点张学文当然明白。因此听到王照的话,张学文立马道:“不错,不错。水东先生的这个办法不错。”

“总统,汉语的普及还有一个问题。”

“德潜先生,请讲。”

钱玄同也插话。

他在中国的时候,是师从章太炎的。现在也是北京大学的教授。

“一直以来,我们的文字都是往简化的方向。虽然中间偶尔有些反复,但整体来说还是如此的。因为文字就是交流的工具,应该说越方便越有利于交流。但现在的读书人都是以写的越繁琐为荣。这样好像显得自己多有文化一样。”

钱玄同比较激进。

当然对于任何的文化改革,对于任何的文字改革来说,都有激进派和保守派。最后能够改革都是需要这些激进派。他们可能会矫枉过正,但没有他们,改革就无法进行。

“越繁琐的汉字,就是阻挡中国文明发展的东西。说起来,汉字也是阻挡中国发展的一个绊脚石。因为他太困难,普及教育困难加倍。”

“胡扯。”

“信口雌黄。”

在场的好几个教授听到钱玄同的话,立马斥责钱玄同。汉字是汉语的精髓,你竟然说汉字是阻挡中国发展的绊脚石。简直是狂言。

汉语如果没有汉字,那叫什么汉语。

如果中国人不说汉语,不学汉字,那叫什么中国人。

“各位先生,各位先生,大家静一静。”

看到这些教授要打架,张学文立马让大家冷静。然后对钱玄同道:“我同意德潜先生前面的一些话,至于后面的有些太激进,留给以后讨论。接过德潜先生前面的话,读书人写字故意写笔画最多的,彰显自己有文化,的确是目前比较普遍的现象。我认为这是错误的。我们学习知识,不是为了跟人显摆,这显然已经进入了误区。而且读书人这种喜好,严重的阻挡普及教育。德潜先生,那么你有什么解决的办法?”

“简化。”

“简化?”

“是,简化汉字。从历代无数的字体当中,选择最简单的汉字,作为推广的汉字。摈弃那些笔画太多的,不好写的汉字。”

“我也赞同。”

陈独秀再次开口。

“为了平民教育,为了推广教育,应该废除那些笔画繁杂的字体。可以找最简单笔画的字体,作为推广。这样的俗体字笔画简单,是推广教育最适合的。”

又有一个人赞同钱玄同的意见。

陆费逵。

他母亲是李鸿章的侄女,也是同盟会出身。目前办了“中华书局”,也是支持文字改革的人。

张学文没有想到一次扫盲工作的会议,会有这么多的意见。

不过很多意见都是非常中肯的。

因此最后总结道:“看起来想要扫盲也好,普及教育也好,文字改革势在必行。水东先生,既然如此,我们成立一个文字改革委员会,你来牵头。关于汉语注音问题,关于汉字简化问题,都统筹研究。不仅如此,召集各位专家,也一同研究官话的定调定音。我们总不能直隶人听不懂广东话,湖南人听不懂四川话。这样不利于交流。”

“义不容辞。”

王照点点头。

“水东先生,你需要什么人都可以提出来。我帮你去疏通,我想能够让国内的着名语言学家都能够汇集起来。等到完成这些任务之后,大家还要合作编订一份新的字典。让全国读书人都用上。而且确定之后,未来全中国的学校教科书就统一使用。”

书同文。

秦始皇做的这个,是一件开天辟地,能够载入史册的事情。

中国太大,就如一句话说的那样,十里不同风,百里不同俗。为了国家的发展,必须要重新裁定统一的文字,还要普及普通话。

“好。”